Dubravka ?i?ak Jung博士的職業(yè)生涯在研究和商業(yè)之間交替進(jìn)行。目前，她在DECTRIS擔任科學(xué)聯(lián)絡(luò )專(zhuān)家，與學(xué)術(shù)研究人員和行業(yè)專(zhuān)家合作，幫助他們實(shí)現科學(xué)和商業(yè)目標。憑借X射線(xiàn)晶體學(xué)的背景，她還是瑞士晶體學(xué)學(xué)會(huì )的董事會(huì )成員，并在許多國際學(xué)校和研討會(huì )上擔任講師。

Dubravka ?i?ak Jung：為什么固體的東西會(huì )破碎？為什么破碎的部分不能重新組合？是否有一個(gè)最小的物質(zhì)不能被打破？我生活在克羅地亞，諾貝爾獎得主 laureates Prelog 和 Ru?i?ka的故鄉，我知道我將在Zagreb的科學(xué)和數學(xué)系尋找答案。在化學(xué)系，一位教授向我介紹了晶體學(xué)，把它比作一個(gè)電燈開(kāi)關(guān)。由于有了電燈開(kāi)關(guān)，你將不再在黑暗中摸索，而是真正看到了事物的本質(zhì)：原子和分子在空間中的排列方式。在那之后，我立即知道我想更深入地挖掘晶體學(xué)研究，并準備在學(xué)術(shù)界發(fā)展。然而，我遇到了一個(gè)巨大的驚喜！在我看來(lái)，這是一個(gè)非常好的機會(huì )。推動(dòng)我在蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院攻讀博士學(xué)位的最強大動(dòng)力之一，不是來(lái)自學(xué)術(shù)界，而是來(lái)自工業(yè)界。

DECTRIS：你的職業(yè)生涯是如何發(fā)展的？

Dubravka ?i?ak Jung：在我完成化學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習后，我在薩格勒布大學(xué)擔任助教，并找到一份晶體學(xué)的工作。機會(huì )是通過(guò)一家制藥公司PLIVA提供的。我的導師歐內斯特-梅斯特羅維奇（Ernest Me?trovi?）博士常說(shuō)："只有天空才是極限"。他是對的。在一個(gè)了不起的團隊的支持下，我投身于藥物的研究和開(kāi)發(fā)，以及其生產(chǎn)、質(zhì)量控制和知識產(chǎn)權管理。然而，歐內斯特還教給我一些別的東西：作為一個(gè)在大學(xué)擔任主席職位和在PLIVA擔任董事職位的人，他激勵我消除學(xué)術(shù)界和工業(yè)界之間的障礙。因此，我把深化和拓寬我的知識并跨越研究、開(kāi)發(fā)、商業(yè)和溝通作為我的個(gè)人目標。朝這個(gè)方向邁出的一步是我在蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院的博士學(xué)位。

在ETH，我主要開(kāi)發(fā)從粉末X射線(xiàn)衍射（PXRD）數據中確定結構的方法。這需要經(jīng)常訪(fǎng)問(wèn)同步輻射源。我記得我第一次看到保羅-舍勒研究所（PSI）的瑞士光源（SLS）的大型多模態(tài)MYTHEN探測器的時(shí)候。我對它一見(jiàn)鐘情。它快速、方便、可靠，使我能夠在幾秒鐘內收集高質(zhì)量的數據集。

然后，在會(huì )議上，我遇到了一些在DECTRIS工作的專(zhuān)家。他們的科學(xué)專(zhuān)業(yè)知識和與研究人員互動(dòng)的熱忱令人欽佩。盡管我當時(shí)不是一個(gè)技術(shù)愛(ài)好者，但這些人激發(fā)了我對X射線(xiàn)儀器、商業(yè)以及將創(chuàng )業(yè)公司建設成大公司的思考。2013年，我加入了DECTRIS，目的是開(kāi)發(fā)PXRD市場(chǎng)?，F在我仍然在這里，但有一個(gè)不同的目標。

對科學(xué)的360°觀(guān)察

DECTRIS：你目前的角色是什么，它與你跨越科學(xué)、商業(yè)和通信的目標有什么關(guān)系？

Dubravka ?i?ak Jung：在DECTRIS的八年中，我擴大了我的科學(xué)和商業(yè)知識。我已經(jīng)完成了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和溝通的學(xué)習課程，除了PXRD，我還涉及X射線(xiàn)光譜學(xué)、全散射和勞厄衍射的應用。我工作的最好部分是從不同的角度來(lái)看待這些主題：研究、開(kāi)發(fā)、技術(shù)、商業(yè)和溝通。我幫助研究人員實(shí)現他們的科學(xué)目標，并在業(yè)務(wù)發(fā)展方面與行業(yè)伙伴接觸。這可能涉及像咨詢(xún)這樣簡(jiǎn)單的事情，或者像國際合作這樣復雜的事情?？吹饺藗兯媾R的挑戰和解決這些挑戰的想法的流動(dòng)，令人難以置信地鼓舞！我的工作的另一個(gè)方面是推動(dòng)科學(xué)的發(fā)展。我工作的另一個(gè)方面是通過(guò)開(kāi)發(fā)和策劃交流平臺來(lái)推動(dòng)知識的共享。

DECTRIS：作為一名科學(xué)聯(lián)絡(luò )專(zhuān)家，你一直處于科學(xué)和工業(yè)之間的橋梁。這對你意味著(zhù)什么？

Dubravka ?i?ak Jung：的確，這是一個(gè)令人興奮的跨學(xué)科的職位！你的一只腳在研究領(lǐng)域，緊跟各個(gè)社區的需求、最新的科學(xué)發(fā)現和新方法。另一只腳在工業(yè)界，努力為商業(yè)和工業(yè)研發(fā)挖掘創(chuàng )新者。同時(shí)，我的頭在中間，來(lái)回翻譯需求和解決方案。通過(guò)我們的探測器，我們?yōu)橛脩?hù)提供一個(gè)等式的一部分，然后我們一起找出如何通過(guò)討論、建議或合作來(lái)最大化其價(jià)值。對我來(lái)說(shuō)，這些對話(huà)為我打開(kāi)了一扇通往世界許多奇跡的大門(mén)，例如：建立一個(gè)合作平臺來(lái)討論催化研究中的X射線(xiàn)吸收，寫(xiě)一篇關(guān)于COVID-19的文章，在中國做市場(chǎng)研究，或者乘坐巴士沿著(zhù)塵土飛揚的道路前往SESAME，觀(guān)看捐贈的PILATUS的運行。

不斷變化的科學(xué)

DECTRIS：你認為在過(guò)去的幾十年里，科學(xué)和它的作用是如何變化的？

Dubravka ?i?ak Jung：科學(xué)的官方歷史講述了一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的故事：從多面手到專(zhuān)家。然而，我們也看到，這些專(zhuān)家正在成功地消除科學(xué)領(lǐng)域之間的許多邊界。如今，科學(xué)幾乎看不到單獨的學(xué)科，它在跨學(xué)科的合作中蓬勃發(fā)展。工業(yè)和學(xué)術(shù)研究之間的邊界也在變薄?？茖W(xué)交流已經(jīng)完全轉變，使科學(xué)更加開(kāi)放，更容易被更多的人接受。最后，觀(guān)眾似乎也關(guān)心起這個(gè)話(huà)題。公眾甚至通過(guò)各種 "公民科學(xué) "項目被納入到科學(xué)研究中來(lái)!

DECTRIS：對你來(lái)說(shuō)，成為一名STEM領(lǐng)域的女性意味著(zhù)什么？

Dubravka ?i?ak Jung：如果我們使用經(jīng)典的定義，我不能稱(chēng)自己為典型的科學(xué)家，因為我的立場(chǎng)與我那些在學(xué)術(shù)界工作的同事不同。然而，我們似乎都有一些相似之處：無(wú)休止的 "為什么？"問(wèn)題，創(chuàng )造和打破理論，批判性思維，以及對挑戰的創(chuàng )造性方法。這些特征是在多年的實(shí)踐中培養出來(lái)的，它們不僅對科學(xué)領(lǐng)域的職業(yè)很重要，而且對其他許多領(lǐng)域的職業(yè)也很重要。

DECTRIS：您也在不同的學(xué)校和研討會(huì )上教授年輕一代的科學(xué)家。是什么促使年輕人選擇這條道路？

Dubravka ?i?ak Jung：我們都知道，有一位老師或講座對我們的生活產(chǎn)生了影響。在學(xué)校和研討會(huì )上授課對我來(lái)說(shuō)是非常重要的 我很高興，DECTRIS從第一天起就一直支持我的教育活動(dòng)。我喜歡所有這些活動(dòng)：教學(xué)和輔導；組織科學(xué)活動(dòng)、贊助和獎勵計劃。今年三月，我將在歐洲HERCULES學(xué)校舉辦關(guān)于同步輻射科學(xué)的技術(shù)講座，七月，我將在歐洲晶體學(xué)學(xué)校討論X射線(xiàn)儀器。年輕的研究人員和學(xué)生充滿(mǎn)了好奇心；他們似乎被科學(xué)的跨學(xué)科性及其與工業(yè)的聯(lián)系所驅動(dòng)。他們似乎接受了這樣一個(gè)事實(shí)：科學(xué)是通往許多職業(yè)機會(huì )的大門(mén)。確實(shí)如此。

DECTRIS：用一個(gè)經(jīng)典的問(wèn)題來(lái)結束：你在科學(xué)界有什么榜樣？

Dubravka ?i?ak Jung：有時(shí)我認為 "科學(xué)家 "是一種精神狀態(tài)：一個(gè)人被訓練成可以在很大程度上理解一個(gè)主題，提出一個(gè)概念，然后在出現新的證據時(shí)改變他或她的想法。從這個(gè)意義上說(shuō)，我的榜樣是精神上的運動(dòng)員，他們深入研究一個(gè)問(wèn)題；他們挑剔、謙虛，不避諱艱苦的工作。我很高興能認識他們中的許多人 如果我只能選擇一個(gè)，我會(huì )強調我的博士生導師Lynne McCusker博士。她對新問(wèn)題的積極探索和解決這些問(wèn)題的耐心令人欽佩。和她在一起，我學(xué)會(huì )了如何對我的研究感到興奮，但也有批判性，以及如何質(zhì)疑一切而不破壞它。她的人性、善良和正直將永遠激勵著(zhù)我。